Respuestas del grupo colaborativo:
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Es la forma como se comunican las personas de
diferentes culturas. Es aquella que
resulta de la interacción entre hablantes de lenguas y culturas diferentes.
Tiene como objetivo estudiar la forma en que la gente de diferentes orígenes
culturales, se comunica entre sí.
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Es aquella comunicación que relaciona o unifica
dos culturas, buscando similitudes entre estas; En este caso hablamos de la
cultura húngara, y la cultura española, a pesar de que se encuentran
relativamente cerca, tienen diferencias, culturales, tanto similares como
distantes y es debido a la influencia cultural conociendo y adoptando hábitos
donde se facilita la comunicación.
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La comunicación nos ayuda a transmitir
conocimientos que se desarrolla mediante palabras, signos, sonidos, costumbres
expresando nuestras actitudes, nuestra manera de ser, interactuando con otras
personas o entorno familiar, dicha comunicación debe tener respecto, valores y
propósito basados en la conducta de una persona.
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Es la forma en que las personas de diferentes
culturas se comunican y relacionan entre sí, que surge entre la interacción de
los seres humanos de una comunidad.
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Este tipo de comunicación es la que se da con la
interacción de personas con diferente lengua y cultura materna. Este tipo de comunicación se ve más que todo
en las cumbres mundiales, en los foros que hace la ONU para la paz, en los
juegos olímpicos etc. Y lo que se pretende con estos es que los involucrados se
interesen por conocer más de la cultura de las otras personas.
Fundamentos Teóricos:
El ser humano aprende a usar signos pero también los crea.
Va adquiriendo nuevos en la medida de sus relaciones. Va descubriendo el
lenguaje pero va, también, asociando y relacionando nuevos signos con nuevas
lógicas, nuevos procedimientos para usarlos y nuevas perspectivas. Así, es de
esperarse creer que también la cultura va construyéndose con la novedad de los
signos. Una manera de construir la cultura a través de los signos no verbales
es por intermedio de sus objetos, cosas y acciones interhumanas, en esas
relaciones también se construye el ser humano, cambian sus costumbres y
tradiciones y se “educa” al ser a través nuevas prácticas como el uso de
utensilios, el diseño de modas, la arquitectura y el mismo arte, entre tantas
“mediaciones” comunicativas de tipo no verbal.
Aceptamos entonces que la COMUNICACIÓN NO VERBAL es un
producto de la sociedad y de la cultura, y es lógico decir que se educa en la
medida de que los usuarios de una comunidad se interrelacionan y participan de
su cosmogonía y visiones. Habría códigos sociales compartidos por todos pero también
códigos individuales porque no debemos descartar que la creatividad cultural a
partir de los códigos no verbales, ocurren primero en el individuo (psicobiológicamente)
y luego cuando los expresa o socializa, los convencionaliza (los pone en el
consenso social) para luego entonces sí, tratarlo como asunto de una comunidad.
La comunidad entonces crea reglas – normas- al respecto y empieza a usarlas y
de hecho, se considera por obviedad, trascienden histórica, cognitiva, estética
y valorativamente en la “vida de esa comunidad”.
Pero no todas las culturas crean y experimentan los mismos
códigos de la misma manera: unos y otros se distinguen según su cosmogonía.
Unos distinguen y relativizan la realidad con categorías y calificativos
distintos lo que asegura que lo psicobiológico interviene para dar cuenta de la
diferencia, rasgo fundamental en la construcción cultural. Habría hábitos y
comportamientos para cada grupo humano a pesar de que “todos” somos seres
humanos. Davis dice: “Los antropólogos han observado las diferentes expresiones
culturales del lenguaje corporal y han descubierto un árabe y un inglés, un
negro norteamericano y un blanco de la misma nacionalidad no se mueven de la
misma manera. (…) Estudian cómo se cortejan los seres humanos, cómo crían a sus
hijos, cómo dominan a otros o manifiestan su sumisión, cómo pelean entre sí o
hacen las paces. (Davis: 12984:20).
