Aporte enviado por Carmen Alicia Torres:
CONTEXTO CULTURAL: LA FAMILIA
El
contexto cultural que he escogido es la familia, ya que creo tiene un
valor importante en la comunicación. Podría atreverme a decir que la
comunicación verbal y no verbal nace en el seno familiar.
Es innegable la importancia que tiene la familia para el niño y la
niña, especialmente para el desarrollo de la comunicación, ya que esta
representa el primer escenario esencial de la comunicación, de la
socialización y de cultura.
La familia es la primera fuente y proveedora de espacios psicosociales
en los que niños y niñas adquieren las destrezas y elementos necesarios,
como la comunicación, los cuales aseguran y permiten una integración
adecuada en la sociedad y cultura a la que pertenece el núcleo familiar.
La calidad en las relaciones intrafamiliares asegura el éxito de la
comunicación entre los miembros activos de la familia, involucrando
aspectos del desarrollo psicomotriz y de aptitudes de los niños tales
como: de comunicación, interacción y crecimiento personal, influyendo
estos directamente en el desarrollo de habilidades sociales en los
niños.
La manera en la que las familias se comunican ha cambiado y
evolucionado a través de los años y las épocas. Dentro de la misma
estructura de las familias la manera en la que se comunican evoluciona a
través del crecimiento de los hijos, ya que las edades influyen en la
forma de expresión y comunicación.
La tecnología es un factor determinante también, ya que la adquisición
de nuevos y mejorados recursos aplicados de la manera correcta ayuda a
la unidad y a la comunicación permanente de las familias. Podría decir
que las nuevas tecnologías han cerrado un poco la brecha abierta en
algunas familias en la que uno de los padres trabaja lejos o están
divorciados.
La
problemática más importante que he podido encontrar en lo que he
investigado, ha sido principalmente los roles de cada miembro de la
familia a lo largo de la vida familiar y el papel que cada individuo
desempeña.
Un
niño aprende a comunicarse con la guía de sus padres, la comunicación
no verbal en la edad de la niñez es parte esencial del desarrollo y le
ayuda a la adquisición y desarrollo de las habilidades de comunicación
necesarias para la vida adulta.
En
la niñez el tipo de comunicación es más centrada en las miradas, las
caricias, los abrazos, el afecto y sobre todo el amor que es un lenguaje
universal y enriquecido, el cual da fortaleza.
En
la adolescencia la comunicación entre las familias muta, ya que los
adolescentes en el desarrollo de sus capacidades de comunicación suelen
tener problemas para expresar correctamente sus emociones, dando como
resultado el incumplimiento del rol asignado para el dentro del núcleo
familia. Las peleas, las luchas por la autoridad, la independencia y la
rebeldía por lo general son el medio de comunicación de los jóvenes en
busca de una identidad propia fuera del núcleo familiar.
En
la adolescencia ponemos a pruebas todas las destrezas y habilidades
adquiridas en la etapa infantil, por eso es importante que desde que se
nace, se estimule al bebe con diferentes tipos de comunicación, se les
enseñe a expresar sus sentimientos, se les guíen en el proceso de
adquisición del lenguaje verbal, porque el lenguaje no verbal es algo
que traemos impreso en nuestro ADN.
Un
bebe llora cuando tiene hambre, frio, dolor, sueño, esta mojado, el
llorar es la más primitiva forma de comunicación del ser humano y a
medida que crecemos desarrollamos habilidades diferentes que nos darán
las herramientas para poder comunicarnos bien con nuestro entorno.
Los problemas de comunicación más frecuentes en las familias, se dan
porque la mayoría de padres están demasiado ocupados para escuchar, ya
que comunicarse no es solo expresar algo, si no entender lo que el otro
también tiene para decir. Los problemas de comunicación entre los padres
generalmente se ven reflejados en sus hijos, ya que son incapaces de
comunicar sus emociones o inconformidad.
En conclusión la familia es un ente social compuesto de un padre, una
madre y los hijos como un núcleo independiente, el cual está ligado a un
núcleo más grande en el que se encuentran abuelos, tíos, primos, los
cuales cuentan con sus núcleos propios, en los que se aprenden y
adquieres las capacidades, herramientas y aptitudes necesarias para
comunicarse adecuadamente con nosotros mismo y el mundo que nos rodea.
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